KI bricht den Status Quo auf. Was ist Wissen, wenn jede Antwort abrufbar ist? Was ist Kompetenz, wenn Maschinen schneller denken? Und wer entscheidet, was wir ueberhaupt noch lernen muessen? Lernen selbst muss neu gedacht werden. Die Schere zwischen technologischer Entwicklung und gesellschaftlichem Konsens wird groesser. Sie schneidet durch Lehrplaene, durch Berufsbilder, durch das, was wir fuer selbstverstaendlich hielten.
Wir muessen entscheiden, was noch wichtig ist. Nicht die Technologie entscheidet das. Wir tun es. Aber nur, wenn wir die Diskussion fuehren - wissenschaftlich begleitet, ehrlich, ohne Angst und ohne Naivitaet.
Bildung muss technisch auf der Hoehe der Zeit bleiben. Wer die Entwicklungen ignoriert, laeuft ihnen hinterher. Grosse Softwareloesungen von gestern sind tot. Was zaehlt, sind flexible Dienste - und Systeme, die mit dem Wissen wachsen, das wir ihnen geben. Retrieval. Kontext. Relevanz.
Was wir brauchen, sind keine Verwaltungstools. Was wir brauchen, sind Visionen und den Mut, etwas zu veraendern.